Nรฅr kreativitet mรธder pรฆdagogik

โ€“ en dag pรฅ Peder Lykke Skolen Hvordan fรฅr man 24 nysgerrige 1.-klasseelever til at samarbejde, vรฆre kreative og samtidig lรฆre noget? Det spรธrgsmรฅl stillede vi os selv, da vi blev sendt til Peder Lykke Skolen i oktober 2024 for at lave en to timers aktivitet. Tegneserier som relationsbygger Vi valgte at fokusere pรฅ tegneserier …

Tegneserier og trygge rammer

โ€“ en kreativ dag med fรธrste klasse Som pรฆdagogstuderende kan vi komme ud for mange spรฆndende udfordringer, men der er noget helt sรฆrligt ved at skulle planlรฆgge en aktivitet for en flok nysgerrige og energiske 1.-klasseselever. I oktober 2024 fik vi โ€“ en gruppe pรฅ syv pรฆdagogstuderende โ€“ opgaven at skabe en to timers aktivitet …

Rum til mennesker

Selv om jeg studerer til pรฆdagog, har jeg ikke sluppet mit arbejde som rumdesigner for form-rum.com. Et af mine projekter har vรฆret indretningen af et dagplejecenter. Det er et sted, hvor รฆldre (ofte demente) kan komme og fรฅ indhold i hverdagen. Pรฅ den mรฅde er det ogsรฅ for at give deres partner/familie lidt luft i …

Udstil bรธrnenes arbejde rigtigt

Ideer til ophรฆng af bรธrnetegninger Har du tรฆnkt over hvem der skal se de fine kreationer, bรธrnene fรฅr lavet pรฅ stuerne? I disse dage taler jeg om opbevaring og den fine balance at skabe et visuelt overblik pรฅ stuerne, og stadig motivere bรธrnene til leg og aktivitet. Jeg er blevet spurgt om, hvordan bรธrnenes kreativiteter …

Vi passer pรฅ det, som er pรฆnt

paint rollers on a wooden surface

Hvis jeres bรธrnehuset fremstรฅr med slid, ridser, blyantsstreger og snavs pรฅ vรฆggene, er det naturligvis vigtigt at der bliver malet. Ny maling af vรฆgge og paneler vil ikke kun pynte, men ogsรฅ fremadrettet reducere skader pรฅ vรฆgge og inventar. Adfรฆrden kendes under nugdgingprincippet โ€Broken Windowโ€, og I kender mรฅske fรฆnomenet fra fx graffiti pรฅ husfacader: …

10 designgreb som fรฅr รฆstetik og praktik til at spille sammen

I mange bรธrnehuse arbejder I aktivt med indretningen for at den skal understรธtte pรฆdagogikken, men hvordan fรฅr I ogsรฅ รฆstetikken i rummene? ร†stetik er med til at skabe atmosfรฆre, som kan vรฆre med til at hรธjne trivsel. Nรฅr jeg indretter, bruger jeg atmosfรฆre for at fremme fรธlelser som fx tryghed og ro eller stimulere fantasi …