En pædagogstuderendes erkendelser fra praktikken

– Så er jeg tilbage med en opdatering fra frontlinjen af børnehavens vidunderlige kaos! Det har været en forrygende rejse gennem min praktiktid som pædagog. Eksamen er vel overstået og det lader til at jeg kan det der med pædagogik (hvem skulle have troet det?). Det har været en periode fyldt med udfordringer og masser af værdifulde oplevelser, så lad os tage et dyk ned i mine tanker og refleksioner omkring det at være i praktik som pædagog.

Vi leger med skygger

Konflikter udvikler

Allerede første dag på legepladsen blev jeg udfordret på, når børn ikke kan enes. Konflikter er virkelig en udfordring for mig, for jeg vil allerhelst bare have at vi alle har det hyggeligt sammen. Hvem kan lide at se og høre grædende børn og slåskampe? Som pædagog stræber jeg efter at skabe en harmonisk atmosfære, men konflikter er uundgåelige og en vigtig del af børns udvikling. Jeg har arbejdet på at finde den rette balance mellem at intervenere og lade børnene løse konflikterne selv, hvilket har været en lærerig proces.

Som back up har jeg brugt Elvés teori om rogivende pædagogik og jeg kan virkelig anbefale at prøve et par metoder af. Orker du ikke lige at læse tekster, er der et par foredrag på YouTube: søg på Low Arousal.

Individets eller fællesskabets behov?

En anden stor udfordring for mig er den evige kamp med tiden. Pædagogik og hastighed går ikke altid hånd i hånd og det er ofte en opvejning af individets behov vs fællesskabets behov. Fx hvad hvis lille Ida ikke vil gå længere og vi alle sammen bare skal nå en bus? Så kan man jo vælge at slæbe hende fysisk med – men hvad nu hvis du ved at Ida har fået en lillebror, og du ved at Ida har et behov for at blive set, hørt og taget alvorlig? Det handler måske slet ikke om at Ida er træt i benene. At finde den rette balance mellem effektivitet og omsorg har krævet øvelse og tilpasning.

Fantasien slippes løs i kunstværkerne

Sproget er universalt

Noget erfaring jeg tager med og som jeg mener der bør gøres meget mere ud af er at lære børn i en tidlig alder at bruge sproget; både det verbale og non-verbale. Børnehaverne vil rigtigt meget. De vil fx have en sundmad-, idræts-, billedkunst- og musik/dramaprofil, og helst på samme tid, men pædagogerne er allerede rigtig gode til at sætte aktiviteter i gang. Jeg ser en mulighed i, at koble aktiviteterne meget mere op på sprogforståelse.

Jeg er nemlig sikker på, at sprog er afgørende for børns trivsel og udvikling. Og vi kan hjælpe vores børnene at sætte ord på deres fantasi, skabe positive narrativer om dem selv, forstå komplekse begreber og give dem mulighed for at sætte ord på deres følelser.

Min praktiktid har været berigende på mange måder, og jeg har lært utallige lektioner undervejs. En af de største gaver har netop været at observere mine kollegers evne til at kommunikere med børnene på en støttende og anerkendende måde. Jeg vil tage denne indsigt med mig og stræbe efter at være en endnu bedre kommunikator i mit fremtidige arbejde som pædagog.

Naturen en den bedste legeplads

Next level

Så hvad er planen nu? Jo, jeg har lært en masse under min tid her, og jeg har også indset, at der er områder, hvor jeg kan blive bedre. Næste gang vil jeg i højere grad sætte mig ind de daglige rutiner. På mit syvugers praktikforløb holdt jeg fokus på at skabe bånd til børnene, men næste praktik er på seks måneder og så er det vigtigt at kunne sætte sig ind i rutiner og regler – både de uskrevne og skrevne. Så ja, jeg har begået mine fejl, men jeg er fast besluttet på at lære af dem og blive en endnu bedre pædagog.

Og hvad med den fysiske udmattelse? Ja, den er helt reel! At være pædagog for børnehavebørn er som en maraton, hvor man konstant er på vej. Men ved du hvad? Lidt større børn, mindre nede i gulvhøjde og måske på frit, så tror jeg, at jeg kan vænne mig til det. Måske kan jeg endda blive den næste olympiske pædagog!

I afslutningen af min praktiktid ser jeg tilbage på en periode fyldt med læring, vækst og meningsfulde øjeblikke. Jeg er taknemmelig for det ansvar og den erfaring, jeg har fået, og jeg ser frem til at fortsætte min rejse som pædagog med et fornyet engagement og indsigt.

Jeg har fået sat hak ved GK1 og er nu på next level: GK2.

Synes du pædagogstudiet lyder spændende, så tjek Campus´ hjemmeside ud eller følg med her og få anekdoter, refleksioner og tips fra en moden studerende med en design baggrund.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *

Exit mobile version
%%footer%%